Як запам’ятати правила з української: мнемонічні фрази

Якщо ви готуєтеся до ЗНО, то часто мучитесь над тим, як запам’ятати правила з української…

Деякі з них можна вивчити швидко і весело, якщо знати такі мнемонічні вирази, що допомагають швидше пригадувати певні правила української мови.

Чому Олені Живуть Зимою без Своїх Фантазій?

Багатьом відома фразочка для запам’ятовування кольорів веселки російською: “Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан”, кожне слово тут починається з букви, з якої і назви кольорів веселки. В українській є свої відповідники:

• Чарівниця Осінь Жар-птаху Закликає Бабин Сад Фарбувати.
• Чомусь Осіння Журба Завжди Буяє Сумними Фарбами.
• Чоловік Охоче Жінку Заміж Бере Собі Файну.
• Чи Омелько Жити Зможе Без Своїх Фантазій?
• Чи Обжене Жвавенького Зайчиська Байдикуватий Ситий Фокстер’єр?
• Червоні Окуляри Жанки Заважають Бачити Сяйво Фіалки.
• Чому Обізнані Життям Завжди Балакають Смішні Фрази?
• Червоний Орел Живе За Байраком Серед Фіалок.
• Чому Олені Живуть Зимою без Своїх Фантазій?
• Чим Образив Жайворонка Золотавий Блиск Святкового Феєрверку.

Такі фрази допомагають краще запам’ятати конкретну перелічувальну інформацію і називаються мнемонічними.

1.       Де Ти З’їСи Ці ЛиНи?

Після приголосних з цієї фрази – Д, Т, З, С, Ц, Л, Н – можна писати м’який знак (козацький, сьомий, лялька).

2.      Де Ти З’їСи Цю ЧаШу ЖиРу

Правило “дев’ятки”: після приголосних цієї фрази – Д, Т, З, С, Ц, Ч, Ш, Ж, Р – пишемо голосну И в іншомовних словах, а не І (директор, таксист, режим).

3.      Ми ВиНиЛи РіЙ (або МіНеРаЛоВиЙ)

М, В, Н, Л, Р, Й – сонорні приголосні (тобто вони дуже дзвінкі і не мають свого глухого відповідника)

правила з української: ми винили рій

4.      МаВПа БуФ 

Б, П, В, М, Ф – губні приголосні. Після них перед я, ю, є, ї пишемо апостроф (б’ють, в’юн, черв’як).

5.      Ще їЖДЖу

Ш, Ч, Ж, ДЖ – шиплячі приголосні.

6.      СЦе їЗДЗу (вимовляємо “ще їжджу” по-дитячому  )

С, Ц, З, ДЗ – свистячі приголосні.

7.      КаФе «ПТаХ»

Перед К, П, Т, Ф, Х завжди пишемо префікс с-, а не з- (схопити, сфотографувати, стерти).

Ці фрази виписуємо на папірчики, чіпляємо на холодильник чи люстерко і до ЗНО знаємо на зубок!

А ще спробуйте скласти свої! Можливо, у вас є ідеї? Напишіть в коментарі і найкращі ми додамо до статті!

Легкого навчання і веселого дня!

Джерело:

https://www.200baliv.com/zapamyataj-mene-mnemonichni-frazy-dlya-deyakyh-pravyl-z-ukrajinskoji/

З днем доброти!!!

Програма, характеристика та критерії оцінювання ЗНО-2019

Це найнеобхідніше для підготовки для ЗНО-2019.

Зверніть увагу! На даний момент можна сміливо користуватись програмами, характеристиками та критеріями оцінювання ЗНО на 2019 рік. Станом на 7.11.18 вони оновлені. 

Програма, характеристика та критерії оцінювання  ЗНО-2019

Предмет ЗНО	Програма, характеристика та критерії
Укр. мова та література	Програма Характеристика Критерії оцінювання ЗРВ*

Заплановані зміни до програм ЗНО на 2020 рік

МОН України повідомляє про те, що затверджена нова програма з біології, за якою будуть укладати тестові завдання ЗНО, починаючи з тестування 2020 року. 

Міністр освіти Лілія Гриневич підписала відповідний наказ. Зміст програми поділений на тематичні блоки та орієнтований на оволодіння учнями предметними вміннями для досягнення певних результатів.

УЦОЯО повинен врахувати всі зміни до програми під час розроблення тестових завдань на 2020 рік. 

Крім цього, також анонсуються зміни до програм з декількох інших предметів, української мови та літератури, історії України та інших.

Як писати власне висловлення на ЗНО: відповіді на 20 типових запитань

Сьогодні ти отримаєш відповіді на найчастіші запитання щодо власного висловлення з української мови. Гортай донизу, читай!

1. Власне висловлення на ЗНО це звичайний твір-роздум?

Не зовсім. Твір на ЗНО має чітку структуру, якої потрібно дотримуватися: теза, два аргументи, приклад з літератури або іншого виду мистецтва, приклад з історії або життя, висновок.

2. Мені потрібна оцінка тільки за ДПА з української мови. Чи входить туди твір?

Так, бал за власне висловлення враховується при виставленні оцінки за ДПА з української мови.

3. Скільки абзаців має бути у творі?

Доречно робити чотири або шість абзаців. Усі три наведені схеми є правильними (обирай, яка тобі подобається найбільше):

1. Теза 2. Аргумент 1 + Приклад 1 3. Аргумент 2 + Приклад 2 4. Висновок

1. Теза 2. Аргумент 1 3. Аргумент 2 4. Приклад 1 5. Приклад 2 6. Висновок

1. Теза 2. Аргумент 1 3. Приклад 1 4. Аргумент 2 5. Приклад 2 6. Висновок

4. Скільки слів має бути у творі?

Обов’язково більше 100 слів (якщо менше – твір навіть не перевірятимуть). Максимального обмеження немає, головне вкластися в бланк (приблизно 1,5 ст. А4). Оптимальний обсяг – 200- 250 слів.

5. Скільки балів я отримаю за твір на ЗНО?

На ЗНО-2019 ти отримаєш 20 балів за ідеально написане власне висловлення. Якщо врахувати, що максимальний тестовий бал 104, то твір – це 20% твого балу. Чимало, правда?

6. За що конкретно нараховуються бали?

Бали розподіляються так:

• теза – 2
• аргументи – 2 (по 1 за кожен аргумент)
• приклад з літератури чи іншого виду мистецтва – 2
• приклад з історії або життя – 2
• висновок – 2
• логічність, послідовність – 2
• орфографія, пунктуація – 4
• лексика, граматика, стилістика – 4

Детальніше - критерії оцінювання.

7. Що краще робити першим на ЗНО: тести чи твір?

Краще розпочати з тестів, адже їх є більше і вони принесуть 80% балів. Проте на твір варто залишити час, щоб написати його якісно й не поспішати.

8. Скільки часу на ЗНО варто відводити на це завдання?

Розраховуй час так, щоб на власне висловлення залишилося хоча б 45 хв: 30 хв, щоб написати на чернетку, і ще 15 хв для переписування на бланк. Якщо ти швидше впораєшся з тестами, то відповідно часу на твір буде більше.

9. Чи обов’язково писати твір на чернетку?

Ні, ти можеш писати одразу в бланку. Але так слід робити тільки коли зовсім немає часу. Краще написати спочатку на чернетку, уважно перечитати, перевірити себе (ти точно зможеш самостійно виправити кілька своїх помилок!), а тоді перенести на бланк.

10. Якою може бути тема твору?

Тема завжди морально-філософська. Проглянь теми минулих років, щоб краще зрозуміти.

11. Що буде, якщо я неправильно зрозумію тему або напишу на іншу?

Твій твір не буде оцінений, ти автоматично отримаєш 0 балів.

12. Як правильно сформулювати тезу?

Теза – це твоя відповідь на запитання з теми. Те, як ти думаєш. Є три варіанти формулювання запитань і відповідно три стратегії можливої відповіді:

1. Чи заслуговує маленька людина на ту ж повагу, що й людина з високими амбіціями? (ЗНО-2014)	Питання в стилі «так/ні», потрібно погодитися чи заперечити.	Я вважаю, що маленьку людину потрібно поважати (не) менше, ніж тих, хто має високі амбіції.
2. До чого ж зрештою треба дослухатися в житті — до розуму чи до серця? (ЗНО-2016)	Потрібно вибрати одне з двох (розум або серце), також можна сказати, що в одних ситуаціях доречне одне, а в інших – друге. Третій шлях – сказати, що жодне не є правильним і запропонувати свій альтернативний варіант.	На мою думку, потрапляючи в складні ситуації, людина має слухати свого серця (дослухатися до розуму). Мені здається, що неможливо однозначно відповісти на запропоноване запитання, адже в одних ситуаціях правильніше слухати свого серця, а в інших – чинити так, як підказує розум.
3. А які людські якості найбільше потрібні молоді в сучасному світі? (ЗНО-2015)	У запитанні немає варіантів, потрібно запропонувати свій.	Я переконана, що в наш час жодна молода людина не може обійтися без креативності та вміння відстоювати власну думку.

13. Чи є вставні слова, які варто використовувати під час написання твору?

Так, ці слова будуть залежати від структурної частини. Ось кілька прикладів:

Теза	Я вважаю, На мою думку, На мій погляд, Я переконаний, Я погоджуюся з тим, що…
Аргументи	По-перше, По-друге, // З одного боку, З іншого боку…
Приклади	Яскравим прикладом є, Доречно буде згадати, Не можу не згадати, Наприклад…
Висновок	Отже, Таким чином, Можна зробити висновок, що…

14. Як підібрати приклад з літератури?

Якщо ти готуєшся до ЗНО з української мови та літератури, то вже знатимеш чимало творів, які є в програмі (часто їх цілком достатньо, щоб підібрати приклад). На ЗНО можеш погортати тестовий зошит у частині «Література» - там ти побачиш назви різних творів і, можливо, один з них стане твоїм прикладом.

Також можеш пригадати книги, які ти читав(ла) для себе, не з програми. Або ж наведи як приклад ситуацію з кінофільму, мультфільму, серіалу чи навіть аніме. Головне – вкажи назву, автора (режисера) та жанр мистецького твору.

15. Чи обов’язково наводити цитати у творі?

Ні, за це не додають і не знімають бали.

16. Чи можна наводити приклад з зарубіжної літератури?

Так, обмеження в літературі немає. Головне вказати назву, автора і жанр твору й чітко описати ситуацію чи персонажа, що є твоїм прикладом.

17. Чи можна наводити приклад з власного життя?

Так, але в такому випадку старайся описати його детально, а не в загальних рисах. Краще наводити приклад з історії (не тільки України, а й всесвітньої) або суспільно-політичного життя (факти з біографії відомих людей, письменників тощо).

18. Обов’язково першим писати приклад з літератури, а другим приклад з історії чи життя?

Ні, порядок прикладів не має значення.

19. Як правильно сформулювати висновок?

Висновок має узагальнити те, що ти написав(ла) у тезі, аргументах і прикладах. Просто переформулюй, напиши те саме іншими словами (не дублюй!). Важливо: у висновку не може бути жодної нової інформації.

20. Як підготуватися до написання власного висловлення?

- переглянь критерії оцінювання, зрозумій структуру

- продивися теми минулих років

- спробуй написати свій перший твір (вибери одну з тем минулих років), дотримуючись структури

- якщо є можливість – попроси викладача (або друга) перевірити твій твір

- напиши хоча б 5 творів до ЗНО

- обов’язково засікай час, старайся витрачати на написання не більше 40 хв

Пам’ятай, що головне – практика!

Джерело:

https://znoclub.com/pidgotovka-do-zno/1182-yak-pisati-vlasne-vislovlennya-na-zno-vidpovidi-na-20-tipovikh-zapitan.html

Як правильно наголошувати слова: принципи наголошування, проблемні випадки

Які принципи діють при постановці наголосу?

Наголос у словах української мови є властивістю частини слова – складу. Наголос вказує на склад, який виділяється під час вимови слова. Дуже часто у людей виникають проблеми з правильним уживанням наголосу, бо часто в процесі спілкування ми чуємо неправильний наголос слів, а згодом і самі починаємо вимовляти деякі слова неправильно.

Наголос у словах української мови складно правильно визначити, бо він не тільки може припадати на будь-який склад, але йому також властива рухомість – можлива зміна наголосу при відмінюванні слова. Ситуацію також ускладнює відсутність чітких правил щодо формування наголосу та велика кількість винятків. Проте наголос – одна з тем на ЗНО з української мови та літератури, тому нам необхідно знати ключові випадки утворення наголосу та основні винятки. Винятки треба просто запам’ятати!

Спочатку розберемо принципи наголошування за частинами мови.

Основні принципи наголошування іменників

1. У більшості випадків іменники множини мають наголос на закінченні: наприклад, загадки, огірки.

2. У більшості іменників жіночого роду із суфіксом -к при утворенні множини наголос переходить у закінчення: наприклад, тарілка – тарілки, книжка – книжки, АЛЕ: сусідка – сусідки.

3. Іменники, що утворилися від дієслів, мають більше ніж два склади та закінчуються на -ання, частіше всього мають  наголошений суфікс: наприклад, читання, завдання. АЛЕ: бігання, нехтування.

4. В іншомовних словах, що позначають міри довжин, зазвичай наголос падає на -метр: наприклад, сантиметр, міліметр, дециметр. АЛЕ в назвах пристроїв – по-інакшому: термометр, барометр.

Основні принципи наголошування прикметників

1. Суфікс прикметників -еньк-, що позначає пестливість, завжди є наголошеним: наприклад, маленький, чорненький, гарненький.

2. У більшості випадків, коли прикметник має два склади, наголос падає на другий склад (тобто на закінчення): наприклад, дзвінкий, новий, тонкий, котрий.

Основні принципи наголошування дієслів

1. Правила наголошування дієслова «бути» наступні: в теперішньому часі - бути, будемо, проте в минулому часі: була, було, були.

2. Багато дієслів мають наголос на останньому складі: наприклад,нести, везти, мести.

3. Дієслова із закінченнями -емо, -имо, -ете, -ите мають наголос на останній літері: наприклад, веземо, ідемо, підете. АЛЕ: будемо, гуркочемо, залишите.

4. Інфінітив -ти: навестИ, віднестИ

Основні принципи наголошування числівників

1. У числівниках, що закінчуються на –десят, наголос припадає на останній склад: наприклад, п’ятдесят, сімдесят.

2. У числівниках, що закінчуються на –адцять, наголошений передостанній склад: наприклад, дванадцять, вісімнадцять.

У деяких словах, які будуть на ЗНО, наголос не піддається правилам, його потрібно тільки запам’ятати.

асиметрІя
борОдавка
бюлетЕнь
вимОга
вимОва
вИпадок
вітчИм
граблІ
горошИна
грОшей
дІтьми
довІдник
дочкА (але дОнька)
заіржАвіти
зубОжіти (зубОжілий, зубОжіння)
діалОг
каталОг
квартАл
кропивА
кУрятина
мАркетинг
ненАвидіти (ненАвисть, ненАвисний)
одноразОвий
Олень
отАман
перЕпис
псевдонІм
рАзом
серЕдина
симетрІя
спИна
фартУх
фенОмен
цемЕнт
цЕнтнер
чорнОслив

***

Для зручності також таблиця з наголосами на складах:

1-й	2-й	3-й	4-й
вАги вИпадок вІльха вчЕння гЕтьман дАно дОнька, дОньчин (але дочкА, доччИн) жАлісливий зрУчний кАмбала кИшка кОлія кОсий нІздря Оцет пОмилка (рідше – помИлка) пОсмішка прИщіпка рИнковий рАзом рУно спИна стАтуя фОльга фОрзац цЕнтнер цИган щИпці Яловичина	абО аджЕ алЕ арАхіс борОдавка вибОїна визвОльний вітчИм вперЕміш/ж всерЕдині гуртОжиток данИна допІзна експЕрт жадАний житлО індУстрія іржАвіти квартАл мерЕжа надлИшок отАман позАторік почАсти промІжок пулОвер серЕдина танОк тризУб цемЕнт ціннИк чорнОслив чорнОзем	бюлетЕнь верблюдИця гастронОмія горілИць горошИна двоскладОвий диспансЕр джентльмЕн докумЕнт жалюзІ запитАння інженЕрія інструмЕнт каталОг металУргія некролОг низинА перелЯк псевдонІм симетрІя соломИнка урочИстий	безготівкОвий безперестАнку буржуазІя ветеринАрія дешевинА медикамЕнт нафтопровІд начистотУ невитравнИй неврастенІя недовіднИй сирокопчЕний щодобовИй

***

Запам’ятати також потрібно слова з подвійним наголосом: 

пОмИлка, зАвждИ, назАвждИ, правОпИсний, прОстИй, слІзьмИ, рОзбІр, АлфавіІт, веснЯнИй, доповІдАч, зАвждИ, дОговОру, жАлібнИй, м ‘Я’зовИй, пЕрвІсний, перЕстАрок, пОмИлка, прОстИй, тАкОж.

Джерело:
https://znoclub.com/mova-ta-literatura/535-yak-pravilno-nagoloshuvati-slova-printsipi-nagoloshuvannya-problemni-vipadki.html

Література – предмет, який не можна зазубрити. Скажу більше, це предмет, який у жодному разі не треба зубрити, адже література покликана розвивати нашу думку, і понад усе тут цінується новизна та індивідуальність думки. Звісно, тестування – такий формат іспиту, де особливо творчість не проявиш, але все ж. Здатність творчо мислити допомагає знаходити правильні відповіді на будь-які запитання.

Розповім трохи про те, як я готувалася до тестування. Підготовку почала з початку випускного класу. До репетиторів не ходила, тести почала вирішувати десь за місяць-два до іспиту. З першого погляду, особливо наче і не готувалася, але насправді, готувалася тільки дещо по-своєму.

Порада перша: літературу треба любити. Це один з небагатьох предметів, який дійсно є за що полюбити всім серцем. Любов до книг мені прищепили з дитинства. Ніколи не читала їх, не замислюючись. Тож моя перша порада: навчіться правильно читати. Це значить, не просто пробігати очима, а читати так, що б не втрачати нитку сюжету. З кожного речення треба виловлювати суть, порівнювати його з життям, знаходити аналоги. Думати думками героїв. Звісно, мушу визнати, що мені пощастило з учителями, бо я читала протягом всіх класів потрібні твори, тож не довелося в 11 класі істерично перечитувати всю шкільну програму.

Порада друга: не треба завантажувати свій мозок всіма класичними творами, які тільки є в шкільній програмі. Читайте те, що вам перш за все цікаво. Навчіться аналізувати.

Порада третя: заведіть блог чи щоденник. Це привчить вас розмірковувати, аналізувати, приходити до нових висновків. Шукайте у творах свої висновки, коли навчитеся це робити, то будете розуміти твори. А це дуже важливо для того, щоб дати правильну відповідь.

Порада четверта: не бійтеся висловлюватись на уроках. Намагайтеся думати на уроках і обов’язково слухати. Я, наприклад, дізналася дуже багато від своїх однокласників та вчителя. Різні точки зору допомагають самому приходити до правильних висновків. Не бійтеся самі вступати в дискусії. Адже, як кажуть, тільки в суперечках народжується істина. І не бійтеся розвивати свою думку на папері.

Порада п’ята: завчайте ті вірші, які вам більше імпонують. Не треба буде тоді зубрити перед екзаменом, вірші будуть у вашій пам’яті й допоможуть знайти правильні відповіді.

Порада шоста: читайте різні публіцистичні статті про авторів чи критику на їхні твори. Також допоможуть і зразки творів учнів, які можна знайти в книжках чи інтернеті. Читайте також передмови до книжок, написані редакторами чи видавцями. У них часто цитуються найважливіші моменти, які допомагають зрозуміти суть.

Порада сьома: полюбіть літературу. Працюйте з нею, працюйте з творами, і у вас обов’язково все вийде.

Джерело:

https://znoclub.com/pidgotovka-do-zno/198-shcho-dopomoglo-sklasti-test-z-literaturi-rozpovid-iz-vlasnogo-dosvidu.html

Список творів потрібних на ЗНО:

УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ	Історична пісня «Ой Морозе, Морозенку» Історична пісня «Чи не той то Хміль» Маруся Чурай «Віють вітри» Маруся Чурай «За світ встали козаченьки»«Дума про Марусю Богуславку» Балада «Ой летіла стріла»
ДАВНЯ УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА	«Повість минулих літ» (уривки про заснування Києва, про помсту княгині Ольги) «Слово про похід Ігорів» Григорій Сковорода «De libertate», «Всякому місту – звичай і права», «Бджола та Шершень», афоризми
ЛІТЕРАТУРА КІНЦЯ ХІІІ-ПОЧ.ХХ СТ.	Іван Котляревський «Енеїда», «Наталка Полтавка» Г. Квітка-Основ’яненко «Маруся» Тарас Шевченко «Катерина», «Гайдамаки», «Кавказ», «Сон» («У всякого своя доля), «І мертвим, і живим, і ненарожденним…», «Заповіт» Пантелеймон Куліш «Чорна рада» Іван Нечуй-Левицький «Кайдашева сім’я» Панас Мирний «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Іван Карпенко-Карий «Мартин Боруля» Іван Франко «Гімн», «Чого являєшся мені у сні», «Мойсей»
ЛІТЕРАТУРА XX ст.	Михайло Коцюбинський «Тіні забутих предків», «Intermezzo» Ольга Кобилянська «Земля» Леся Українка «Contra spem spero!», «Лісова пісня» Микола Вороний «Блакитна Панна» Олександр Олесь «Чари ночі», «О слово рідне! Орле скутий!..» Павло Тичина. «О панно Інно», «Пам'яті тридцяти», «Ви знаєте, як липа шелестить…» Максим Рильський «Молюсь і вірю. Вітер грає…» Микола Зеров "Київ - традиція" Микола Хвильовий. «Я (Романтика)» Юрій Яновський «Дитинство» Володимир Сосюра «Любіть Україну» Валер’ян Підмогильний «Місто» Остап Вишня «Моя автобіографія», «Сом» Микола Куліш «Мина Мазайло» Богдан-Ігор Антонич «Різдво» Олександр Довженко «Україна в огні», «Зачарована Десна» Андрій Малишко «Пісня про рушник» Василь Симоненко «Ти знаєш, що ти - людина...», «Задивляюсь у твої зіниці...» Олесь Гончар «Залізний острів» Григір Тютюнник «Три зозулі з поклоном» Василь Стус «Як добре те, що смерті не боюсь я», «О земле втрачена, явися!..» Іван Драч «Балада про соняшник» Ліна Костенко «Страшні слова, коли вони мовчать», «Українське альфреско», «Маруся Чурай»
ТВОРИ УКРАЇНСЬКИХ ПИСЬМЕННИКІВ-ЕМІГРАНТІВ	Іван Багряний «Тигролови» Євген Маланюк «Стилет чи стилос?»
СУЧАСНИЙ ЛІТЕРАТУРНИЙ ПРОЦЕС	Загальний огляд, основні тенденції. Постмодернізм як літературне явище.